LE BILAN DE COMPÉTENCES

En savoir plus sur la méthode : comment se déroule le bilan ?

Le bilan comprend obligatoirement trois phases

Une phase préliminaire dont l’objet est

D’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire
De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin
De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan

Une phase d’investigation qui permet au bénéficiaire

Soit de construire son projet professionnel et d’en vérifier la pertinence
Soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives

Une phase de conclusion, par la voie d’entretiens personnalisés, elle permet au bénéficiaire de

S’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation
Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan

L’accompagnement est personnalisé : utilisation d’ outils pédagogiques adaptés en fonction des besoins, adaptation des locaux si nécessaire et mise en relation avec le réseau handicap (agefiph).

Les conditions pratiques de la démarche : le lieu, les locaux, le calendrier, l’étalement dans le temps, sont adaptés aux contraintes particulières du bénéficiaire.

Aux diverses phases de la démarche, la transparence sur son déroulement est totale. Le contenu des entretiens reste confidentiel.

Dans le cadre d’un bilan professionnel en lien avec l’entreprise, un entretien tripartite peut être organisé. Le but est de pouvoir mieux se comprendre et travailler ensemble.

Le recours aux outils du bilan de compétences ne peut être qu’un élément accessoire à la démarche principale qui reste l’échange entre le consultant et le bénéficiaire et les actions à mener par le bénéficiaire.

L’ensemble des outils proposés au cours du bilan vous seront présentés lors du premier rendez-vous, leurs objectifs et signification vous seront ainsi précisés.

Aide personnelle de la conseillère sur un outil qui provoque un blocage sur le bénéficiaire
L’exercice sera fait non pas en autonomie mais avec la conseillère
Possibilité d’échanger entre deux séances avec la conseillère, soit par mail, soit par téléphone.
Délai de retour des exercices demandés :
Certains exercices sont à effectuer pour la séance suivante, d’autres peuvent être rendus plus tard durant le bilan.
Débrief à chaque début de séance : humeur du jour, lever les freins, remédiation
Lorsque le projet commence à prendre forme, le bénéficiaire est invité à effectuer une ou plusieurs « enquêtes métier ».
Cela représente une première mise en action ainsi qu’une confortation ou non.
Un accès internet est mis à disposition, permettant d’accéder à de la documentation sur les métiers des secteurs professionnels dans lesquels le bénéficiaire peut trouver des opportunités.